Teropongindonesianews.com
Sumsel- SMA Negeri 1 Payaraman Kabupaten Ogan Ilir Provinsi Sumatera Selatan laksanakan kegiatan In House Training Pembelajaran Mendalam. suksesnya kegiatan ini berkat kerjasama Dwi Yanuarini, S.Pd.M.P selaku ketua komunitas belajar ( Kombel ) INTAKE SMAN 1 Payaraman. Dijelaskan Dwi, pada kegiatan ini kami mendatangkan narasumber dari luar sebagai fasilitator dari kabupaten Ogan Ilir yaitu, ibu Reni Januarti, M.Pd dan Bapak Raswil Galili, M.Pd. dimana mereka berkolaborasi membagikan inspirasi terkait pembelajaran mendalam sebagai lanjutan dari kurikulum Merdeka. Pada hari pertama Reni Januarti. selaku narasumber membagikan materi dengan tema membangun mainshet grow mainshet ( berpikir bertumbuh) yang diharapkan kepada siswa. Kemudian dilanjutkan dengan materi tentang in firik kolaborasi, dimana ada tahap -tahapan dalam pembuatan RPP kolaborasi in firik . kemudian di hari kedua kami dilatih untuk membuat modul pembelajaran mendalam, setelah itu kami meng-implentasikan hasil, menganalisis hasil kelompok yang berbeda, Alhamdulillah guru -guru SMAN 1 Payaraman pemahaman terhadap modul saja sudah terbangun.
Kemudian dilanjutkan oleh Sugiyarto,S.pd.M.si.M.Pd. selaku kepala sekolah SMAN 1 Payaraman, yang memberikan sambutan sekaligus memberikan pemahaman terhadap pembelajaran mendalam. Pertama saya mengucapkan terima kasih kepada narasumber kita ibu Reni Januarti dan bapak Raswil Galili yang sama-sama kita hormati selamat datang atas waktu dan kesempatan yang diluangkan untuk keluarga besar SMAN 1 Payaraman dalam rangka mem-backup kegiatan In House Training, dimana kegiatan In House Training itu sendiri titik berat nya di pembelajaran mendalam, kemudian dalam kesempatan ini sekali lagi kami ucapkan terima kasih dan selamat datang di SMAN 1 Payaraman.
Kemudian kepada Bapak/ibu guru semuanya yang sempat hadir mohon kiranya mengikuti kegiatan ini selama dua hari ( 22-23/9/2025 ) dalam rangka menyamakan persepsi berkaitan penyusuai pembelajaran mendalam, dan mungkin ada pembelajaran yang menyenangkan, membahagiakan dan sebagainya.
Inti dari pembelajaran mendalam sebetulnya Bapak/ibu perlu saya garis bawahi, disitu ada keteladanan, ada optimisme, disitu ada memuliakan sesama kita, kemudian di pembelajaran mendalam disitu ada yang namanya kolaborasi kerjasama diantara kita, mudah-mudahan persamaan persepsi nanti yang kita bangun bersama, bisa grow ( tumbuh) berkaitan dengan harapan kementerian pendidikan Nasional, yang dalam hal ini adalah meluncurkan kolaborasi antara kurikulum merdeka dan kurikulum yang sudah berjalan saat ini. Kita diharapkan dengan sungguh -sungguh bisa mengadopsi kurikulum yang akan kita terapkan ini.
Kemudian yang terakhir bapak/ibu , karena ini adalah kurikulum mendalam tentunya kami jauh-jauh sebelumnya, bapak/ ibu yang mungkin memperhatikan kerja saya selama mendampingi bapak/ibu , tentunya sudah memahami karakter saya , salah satunya pertumbuhan ( GROW) , tumbuh secara fisik sekolah ini, asal nya dari 3 T, kami tumbuh berpikir dan eksekusi nya harus berani maka sekolah kita tumbuh seperti sekarang ini.
👇👇👇👍👍👍
Selanjutnya dibidang Sumber daya manusia bapak/ ibu ketika itu , kami kesini hanya ada beberapa yang menjadi Pegawai Negeri Sipil ( PNS) belum ada PPPK, seiring nya waktu regulasi pemerintah, Alhamdulillah hampir 95 % guru kita sudah PNS dan PPPK, ini berkat kerjasama kita dan sebagian besar sudah mendapatkan tunjangan sertifikasi termasuk guru yang PPPK maupun guru yang honorer .dan yang terakhir kaitan nya dengan tumbuh disini adalah saya selalu memberikan contoh keteladanan, ketika kedisplinan itu kita bangun, maka ketika bapak/ibu terlambat masuk, maka saya didalam dan ketika bapak/ibu belum datang ke sekolah, saya sudah datang. Maka mainshet pertumbuhan disiplin itu adalah kunci utama untuk kemajuan kita bersama.
Ir/ Sumsel.
About The Author
